Até 5 anos (Completos até o dia 30 de março). Nesta fase consolida-se, de forma mais sistemática, o trabalho nas áreas de linguagem e do raciocínio lógico-matemático. É neste momento que a criança passa a aceitar as regras nos jogos. Soma-se a isto o interesse por tomar conhecimento do significado de cartazes e mensagens escritas. Escrevem ao seu modo, alguns grafismos imitando a escrita dos adultos. Manipulando objetos a criança executa a contagem, decodifica símbolos, utiliza a capacidade de classificar, ordenar e operar quantidades. 

 

Procuramos desenvolver conceitos básicos de cidadania, respeito mútuo, cooperação e colaboração com os colegas e todos os funcionários da escola, bem como a importância e o cuidado com a natureza. Através de conceitos básicos e material concreto buscamos o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático.

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